Inför årets Banned Books Week

Nästa vecka är Banned Books Week, en vecka då vi uppmärksammar yttrande- och tryckfrihet genom att lyfta fram förbjudna och censurerade böcker eller författare. Förra året publicerade vi ett inlägg om vad vi hade gjort på några av skolorna efter veckans slut. I år tänkte vi i stället dela med oss av planeringsstadiet, som förhoppningsvis kan fungera som inspiration till andra skolor och skolbibliotek!

S:ta Gertruds Skola

”Under Banned Books Week kommer vi att läsa förbjudna böcker, ha en tipspromenad och diskutera varför det är så viktigt att få läsa vad man vill!” - Hanna Murma

Arlandagymnasiet

”På Arlandagymnasiet ska vi pynta i biblioteket, främst med det material som finns att hitta på Svenska PENs hemsida. Utöver skyltningsmaterialet kommer vi såklart också skylta med de böcker vi har i biblioteket som är förbjudna i olika delar av världen, med en förklaring till varför boken är förbjuden. Vi ska även ha en tipsrunda i biblioteket (som också är gjord av Svenska PEN). Priset på tipsrundan är ett bokpaket med bannade böcker (bland annat Wallflower och Flugornas herre) och kommer delas ut till de fyra elever som får flest rätt på tipsrundan. Emelie kommer att hålla lektion med en grupp från anpassade gymnasieskolan med fokus på Bröderna Lejonhjärta. Tanken är att prata om varför böcker förbjuds följt av att Emelie läser högt ur första kapitlet i Bröderna Lejonhjärta och att vi diskuterar vad som händer i första kapitlet.” – Emelie Sylvén och Pernilla Sjögren

Tingvallaskolan

”I år för Banned Book Week kommer jag, förutom att skylta i biblioteket, försöka komma ut till så många klasser jag hinner för att prata om böcker som de förmodligen inte vet om är förbjudna och varför. De kommer sedan få fundera på olika anledningar till att böcker förbjuds, och skriva en kort sammanfattning om en egen förbjuden bok de hittat.” – Elin Lundberg

Ekillaskolan

”På Ekillaskolan kommer jag att gå runt i en del av våra klasser och presenta vad Banned Books Week är, kombinerat med kort bokprat om några förbjudna böcker. Jag kommer också att sätta upp A5-affischer på borden i matsalen, med ett bokomslag på ena sidan och förklaring om vad boken handlar om och varför den har blivit censurerad eller förbjuden på andra sidan. Och självklart kommer böckerna att vara skyltade i biblioteket också!” – Elin Wisth

Norrbackaskolan och Sätunaskolan

”Jag planerar för "Banned books week" med sedvanlig skyltning i biblioteket, men också att ta med ett urval censurerade böcker till veckans bokpresentationer i årskurs 4, för att få möjligheten att diskutera lite mer med eleverna.” – Daniel Uggla

Steningehöjdensskola

”Det kommer att sitta uppe en hel del förbjudna böcker runt om på skolan och tillsammans ska vi försöka förstå varför just dessa böcker är förbjudna i vissa länder. Det kommer bli högläsning och en tipspromenad under veckan.” – Maria Kvickström Enquist

Centralskolan

”Hela skolan uppmärksammar Banned Books Week på olika sätt. Fritidsbibblan har läst om Astrid Lindgren ur den förbjudna Godnattsagor för rebelltjejer av Elena Favilli och Francesca Cavallo. Vi pratade både om Astrid Lindgren, Bröderna Lejonhjärta som också har varit förbjuden, och om olika ALMA-pristagare. Sedan har eleverna gjort egna böcker av gallrade böcker där de uppmanar till läsning av förbjudna böcker och om vikten av det fria ordet. Det var en fantastisk eftermiddag som berörde både oss vuxna och eleverna. När en elev, efter att jag hade berättat om Dawitt Isaak, skriver ”Jag protesterar” känner jag att diskussionerna som vi har i skolbiblioteket verkligen landar hos eleverna. Så fint och viktigt.

Förskoleklasserna läser Till vildingarnas land av Maurice Sendak, också det en ALMA-pristagare.

Våra fyror kommer läsa förbjudna böcker i Den stora läsutmaningen och vi gör en extra specialvecka för att verkligen trycka på vikten av det fria ordet. Alla mellanstadieklasser kommer också göra ett quiz.

På högstadiet läser redan flera av våra nior Anne Franks dagbok och skolbiblioteket är fullt med olika förbjudna böcker. Jag har även satt upp affischer runt om på skolan och utebiblioteket kommer såklart också läsa böcker som är eller har varit förbjudna. Det blir väldigt fina samtal kring litteratur och rätten att få läsa precis det som man själv vill. ” - Ulrika Håkansson Kallin