Publicerad:
Shared Reading – när kollegor möts genom text
Shared Reading är något helt annat än en vanlig boksamtalsträff. Det är ett långsamt, tryggt och öppet möte med en text – och med varandra. När jag som utbildad läsledare har använt Shared Reading med mina kollegor har jag fått syn på hur metoden inte bara stärker läsupplevelsen, utan också relationerna i arbetslaget. Det gör Shared Reading oväntat värdefullt i skolutvecklingens hjärta: samarbetet.
Av: Jonna Bruce, skolbibliotekarie och utbildad läsledare i Shared Reading
Ett annat sätt att läsa – och lyssna
Shared Reading är inte undervisning, och det är inte analys. Det är ett gemensamt utforskande av en dikt, novell eller kort text där alla får reagera fritt.
När jag leder en grupp handlar min roll om att skapa utrymme: hålla tempot lugnt, stanna upp vid ord som väcker något, och låta det mänskliga finnas där. Det låter enkelt, men det gör något med oss som deltar. Det skapar fokus. Närvaro. En sorts omtanke om tankarna som dyker upp. Och just därför fungerar det så bra i kollegiala sammanhang.
Vad Shared Reading kan göra för ett arbetslag
Efter att ha lett en session med mina kollegor blev det tydligt hur metoden öppnar upp andra dimensioner av samarbete än de vi rör oss i till vardags.
Shared Reading:
- sänker tempot och gör det lättare att faktiskt höra varandra
- lyfter fram flera sorters röster, även de som brukar ta mindre plats
- skapar ett tryggt rum utan roller eller prestation
- bygger tillit genom det delade, tysta och mänskliga
Den sortens tillit spiller över i andra sammanhang. I planeringar. I diskussioner. I konflikthantering. I gemensamt lärande. Det handlar inte om att man pratar mer efteråt, utan om att man pratar bättre.
Varför skolbibliotekarien hör hemma här
Som skolbibliotekarie är jag van att hålla samtal öppna, lyhörda och textnära. Shared Reading förstärker den rollen. Det är dessutom ett sätt att bidra till skolans professionella utveckling utan att gå in i undervisningen. I stället öppnar jag ett rum där kollegor möter litteratur – och varandra – på ett sätt som bygger både relationer och reflektion. Helt enkelt en stillsam men kraftfull form av kollegial utveckling.
Avslutning
Shared Reading är litet, stillsamt och kravlöst. Men just därför kan det bli en oväntad motor i kollegialt samarbete. När vi möts i en text möts vi också bortom rollerna – och det gör något med hur vi arbetar tillsammans efteråt.
Shared Reading är högläsning i liten grupp, där man gemensamt utforskar dikter, noveller eller andra korta texter. Samtalet pausas vid passager som väcker tankar eller känslor.
En utbildad läsledare väljer text och leder läsningen. Deltagarna behöver inte förbereda något. Man får läsa högt, prata – eller bara lyssna.
Alla kan delta. Van läsare eller ovan spelar ingen roll; det viktiga är viljan att mötas i texten.
Om du är nyfiken på hur Shared Reading fungerar eller vill läsa mer om metoden kan du hitta mer information genom att klicka på följande länk Kompetensutveckling, delad läsning i jönköpings län Studieförbundet Vuxenskolan Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.