Hedersutnämnade till Sigtuna kommuns skolbiblioteksorganisation

Sigtuna kommun har fått ett hedersomnämnande i den av BTJ utlysta tävlingen ”Årets skolbiblioteksorganisation” Öppnas i nytt fönster.. Utbildningsförvaltningens chef Mikael Brant Lundin berättar om betydelsen av en kvalitativ skolbiblioteksverksamhet.

Priset ”Årets skolbiblioteksorganisation” Länk till annan webbplats. delas för första gången ut i år. BTJ har instiftat priset för att lyfta fram de organisationer som på ett föredömligt sätt bygger upp, utvecklar och använder skolbiblioteken i den pedagogiska verksamheten. Priset uppmärksammar organisationens insats för att skapa välfungerande strukturer och arbetssätt för skolbibliotek.

Priset tilldelades Malmö stads grundskoleorganisation för ett långsiktigt och pågående utvecklingsarbete.

Juryn valde dock att även ge ett hedersomnämnande, vilket tillföll Sigtuna kommuns skolorganisation. Enligt motiveringen får Sigtuna kommun ett hedersomnämnande för ”att de tagit nödvändiga steg för att förankra skolbiblioteksfunktionen i hela styrkedjan, från skolchef och rektorer till skolbibliotekarier och lärare. Det finns ett medvetet arbete för att skapa kvalitet och likvärdighet, där den heltidsanställda utvecklingsledaren tillsammans med den mycket höga andelen fackutbildade skolbibliotekarier är viktiga aktörer. Juryn uppfattar att det finns mycket goda förutsättningar för Sigtuna kommuns skolor att etablera en långsiktig och i hög grad framgångsrik skolbiblioteksorganisation. Juryn ser fram emot att följa Sigtunas fortsatta utvecklingsarbete kopplat till skolbibliotek.”

Mikael Brant Lundin, du är ju förvaltningschef för utbildningsförvaltningen. Varför är det så viktigt med en väl fungerande skolbiblioteksverksamhet?

Skolbiblioteken är en strategisk resurs för lärande och likvärdighet. De bidrar till elevernas läsförmåga, läsförståelse och informationskompetens, vilka är grundläggande kompetenser för att klara skolan. För många barn är skolbiblioteket den enda platsen där de möter ett rikt utbud av böcker, vilket är avgörande för att utjämna skillnader i hemförhållanden. I en tid av snabb informationsspridning och desinformation har skolbiblioteken också en viktig demokratisk funktion: att utveckla elevernas källkritiska förmåga och digitala kompetens, så att de kan orientera sig i ett komplext informationssamhälle.

Vilken roll har du som förvaltningschef i att skapa goda förutsättningar för skolbiblioteken i hela utbildningskedjan?

Som förvaltningschef har jag ett övergripande ansvar att förverkliga politiska beslut och uppdrag. Nu i dagarna fattar utbildningsnämnden beslut om en ny plan för skolbiblioteksverksamheten. Planen betonar ett gemensamt förhållningssätt i alla skolformer från förskola till vuxenutbildning och att skolbiblioteksverksamheten ska vara en del av vårt systematiska kvalitetsarbete. Min roll är därmed att skapa förutsättningar för att alla verksamheter ska nå de krav och ambitioner som planen anger. Det innebär ett ansvar för styrning och uppföljning av strukturer för kompetensutveckling, samarbeten mellan professioner och prioritering av resurser.