Kultur i förskola och skola
I Sigtuna kommun ska barn och unga ha möjlighet att ta del av konst och kultur och vara delaktiga genom det egna skapandet. Därför finns det ett rikt utbud av kulturaktiviteter för förskolor och grundskolor i kommunen att ta del av under läsåret. Alla aktiviteter är kostnadsfria.
Aktuella aktiviteter under läsåret 2026/2027
Under läsåret kan både kommunala och fristående förskolor och grundskolor samt den anpassade grundskolan ta del av utbudet som presenteras på sidan.
Sidan uppdateras inför höst- och vårterminsstart med aktuella aktiviteter men nya spännande aktiviteter kan även dyka upp under terminen.
Vem kan anmäla sig till aktiviteterna?
Endast förskolor och grundskolor kan anmäla sig till aktiviteterna. Fristående förskolor och grundskolor kan anmäla sig till några av aktiviteterna.
För information om kulturaktiviteter som genomförs på fritiden hänvisar vi till kommunens evenemangskalender:
Världsmusikbandet Golbang möter skolornas förskoleklasser läsåret 26/27. Foto: Golbang.
Kontakta oss
Kontakta oss på 08-591 260 00
Eller per e-post: kontaktcenter@sigtuna.se
Observera att endast förskolor och skolor kan kontakta oss gällande kultur i förskola och skola.
Utvärdering
Berätta för oss vad ni tyckte om projektet, föreställningen eller aktiviteten ni har deltagit i. Då kan vi säkerställa en hög kvalitet av kultur i förskola och skola.
Barnkultur för 5- och 6-åringar
Alla förskolegrupper och förskoleklasser i kommunen bjuds in till olika kulturaktiviteter varje år. Detta sker genom Sigtuna kommuns barnkulturprogram som riktar sig till barn som går sista året på förskolan och i förskoleklass. Även fristående förskolor och grundskolor kan anmäla sig till aktiviteterna.
Under varje aktivitet kan du läsa mer om innehållet och anmäla din förskolegrupp eller dina elever. Aktiviteterna kan ha olika sista dag för anmälan.
Om barnkultur för 5- och 6-åringar
Sigtuna kommuns barnkulturprogram har en lång tradition och fyller en viktig demokratisk funktion då alla barn i dessa åldrarna genom förskola och förskoleklass får ta del av två kulturupplevelser varje läsår. Det kan till exempel handla om föreställningar med teater, dans, musik, cirkus med en professionell kulturaktör, eller se film i Biokällan.
Kulturskolan deltar i barnkulturprogrammet med elevföreställningar för förskoleklasserna och sedan 2014 får kommunens barn som fyller fem under året en konstupplevelse tillsammans med en kulturpedagog från Sigtuna Museum & Art. Barnen får därefter själva skapa konst inspirerade av konsten de sett.
Skapande skola
Läsåret 2026/2027 finns det kulturprojekt som riktar sig till de kommunala grundskolornas årskurs 1 till 5 och årskurs 8 till 9 samt den anpassade grundskolan. Under varje projekt kan du läsa mer om innehållet och anmäla dina elever. Utbudet fylls på och presenteras i sin helhet i slutet av augusti 2026.
Om Skapande skola
Skapande skola är ett statligt bidrag som kommunala och fristående grundskolor med flera kan söka. Bidraget fördelas årligen via Statens Kulturråd. Syftet är att långsiktigt integrera konst och kultur som en del av elevernas lärande. Målet är att eleverna ska få tillgång till kulturens alla uttrycksformer och att deras möjligheter till eget skapande ökar.
I Sigtuna kommun genomförs Skapande skola i samverkan mellan utbildningsförvaltningen, kommunens grundskolor och kultur- och fritidsförvaltningen. En viktig del i arbetet är kulturombudsnätverket som består av kulturombud på flera av skolorna.
Skolbio
I Sigtuna kommun visas skolbio på den lokala biografen Biokällan i Märsta. Läsåret 2026/2027 visas skolbio för grundskolornas förskoleklasser och årskurs 6 och 7. Även fristående grundskolor kan anmäla sig till skolbio.
Om skolbio
Genom skolbio får barn och unga ta del av ett bredare filmutbud och uppleva film under skoltid på sin lokala biograf. Till varje film hör ett filmpedagogiskt material som skolan kan arbeta med för att fördjupa filmupplevelsen.
I Sverige har det bedrivits skolbioverksamhet ända sedan slutet av 1910-talet. Skolbio kan få världen att växa och bidra till vår förståelse av oss själva och andra i en tid där rörliga bilder utgör en allt större del av unga människors vardag.