Publicerad:

Så förbereder vi elever att välja yrke

Att veta vad du vill jobba med när du blir stor är svårt. Men kan grundskolan rusta dig att få inblick i olika yrken och veta vad du behöver kunna för ett framtida drömjobb, ja då är blir valet kanske enklare.

Vad vill du bli när du blir stor? En rätt svår fråga för en låg-, mellan, eller högstadieelev. I skollagen står det bland annat att skolan ska bidra till elevernas personliga utveckling och förbereda dem för aktiva livsval. Ett livsval är att välja vad jag vill jobba med när jag blir stor, ett livsval är att veta vad jag vill välja.

Studie- och yrkesvägledning spelar en central roll för att elever ska kunna fatta välgrundade beslut. Ramverket för hur våra grundskolor ska jobba finns i en nyligen antagen handlingsplan för studie- och yrkesvägledning. Handlingsplanen beslutades av utbildningsnämnden och utgår från konceptet modern arbetslivsorientering, MOA.

Johan Henrikson (M) är ordförande i utbildningsnämnden:

Med den här handlingsplanen tar vi ett viktigt steg för att stärka studie- och yrkesvägledningen i våra skolor. I linje med utbildningsnämndens uppdrag i mål och budget ska fler elever i Sigtuna kommun känna till sina valmöjligheter inför gymnasiet och göra informerade val. I praktiken innebär detta att fler fullföljer sina gymnasiestudier och färre hoppar av.

Konceptet modern arbetslivsorientering har sex olika byggklossar som har som mål att på olika vis föra arbetslivet närmare eleverna. Genom tidig information och kontakt med olika yrken blir det lättare att veta vad man är intresserad av. Det blir lättare att välja en gymnasieinriktning som känns rätt hela vägen. Det minskar risken för tråkiga överraskningar och felaktiga förväntningar som kan leda till avbrutna studier.

Grundskolan spelar en viktig roll i att kontinuerligt knyta undervisningen till arbetlivet, oavsett ålder och årskurs.

Mikael Brant-Lundin är förvaltningschef för utbildningsförvaltningen:

Utbildningsnämndens beslut att MOA ska vara en del av skolornas arbete med studie- och yrkesvägledning är viktigt för både våra elever och för vårt näringsliv. MOA ger eleverna en bra bild av vilka yrkesmöjligheter som finns och näringslivet får en möjlighet attrahera framtida arbetskraft. Nu fortsätter vi att införa arbetssättet i alla skolor och stadier, i nära samarbete med mentorsföretagen.


Moas sex byggklossar i korthet

Mentorsföretag – företag knyts till skolor och planerar aktiviteter tillsammans med årskurser 2, 5 och 7.

Värdeskapande aktiviteter – aktiviteter skapas för att elever ska kunna arbeta med verkliga mottagare och utveckla kunskaper kopplade till entreprenörskap.

Mötesplats skola – arbetsliv – skapa strukturerade möten mellan skola och arbetsliv för att eleverna ska kunna förstå vad olika yrken innebär och kräver.

Praktisk arbetslivsorientering (PRAO) – elever gör praktik på ett företag under tio dagar på högstadiet. PRAO är obligatoriskt i skollagen sedan 2018. I Sigtuna kommun görs PRAO i årskurs 8.

Information för väl underbyggda val – elever ska under sin skolgång få information om yrken, arbetsmarknad och utbildningsvägar. Informationen ska integreras i undervisningen och i samverkan med omvärlden.

Individuella samtal för väl underbyggda val – studie- och yrkesvägledare ska ha individuella samtal med elever och utgå från den enskilda elevens behov och vara ett stöd för i elevens valprocess.

Mer information om MOA finns på vår webbplats.

En pojke och flicka i kockkläder står i kök.

På Arlandagymnasiet finns ett restaurang- och livsmedelsprogram.