Vad äter de till lunch i skolan i Paris?

Unga har för lite kunskap om EU. Men de vill veta mer om vad som påverkar vardagen och hur andra ungdomar har det i skolan och i sina hemländer. Ekillaskolan ingår i ett EU-initiativ där skolelever bland annat får åka och lära känna franska klasskamrater.

Vad vet egentligen unga om EU? Fredrik Bergstedt är SO och engelskalärare på Ekillaskolan och har blivit antagen att bli EU-skolambassadör. Han får utbildas i EU-kunskap i samarbete med Europaparlamentet och den Europeiska kommissionen via Universitets- och högskolerådet, UHR. Han är därmed en av ett 30-tal lärare från hela Sverige som har blivit antagen att bli EU-skolambassadör.
Jag är aktiv i vårt internationaliseringsarbete och har bland annat samarbete med en fransk skola i Paris. Jag tycker att kunskap om EU är viktigt, det är en del av det demokratiuppdrag vi har i skolan. Jag har förstått att elever vill lära sig mer om hur EUs lagar och regler påverkar oss här hemma, inte bara om hur parlamentet och olika institutioner fungerar, säger han.

Han tillägger att unga även är nyfikna på hur livet är i andra länder, hur det är skolan, hur deras samhälle fungerar och vad för seder och traditioner de har.

I mars kommer en naturklass från årskurs 9 att åka till en fransk skola och få lära känna sin vänklass på riktigt. Nu håller de kontakten digitalt. De spelar in filmer till varandra och berättar om sina liv. Resan finansieras av Europeiska kommissionen och är en del av EU:s Erasmus+-program. Fokus kommer att ligga på miljö och hållbarhet.

I våras deltog Fredrik Bergstedt i första delen av utbildningen för att bli EU-skolambassadör. Utbildningen var då förlagd i Bryssel. Han fick bland annat föreläsningar om EUs roll i Ukraina, cybersäkerhet och desinformation på nätet - högaktuella frågor.

Att vara EU-skolambassadör innebär att jag utbildas i EU-kunskap för att kunna ta hem kunskapen och sprida den vidare i ett brett perspektiv. Både till elever och kollegor. Självklart tar jag med mig delar in i min egen undervisning men det är inte det primära syftet, säger Fredrik Bergstedt.

Under hösten har han arrangerat en aktivitet tillsammans med språklärarna på skolan.

Den 26 september var det europeiska språkdagen. Då ordande vi en tävling i frågor om olika språk som pratas i EU. Det var ett bra sätt att få upp EU i medvetandet på ett lättsamt sätt bland både lärare och elever, säger han.

Fortbildningen att bli EU-skolambassadör genomförs under ett år och består av både webinarium och en studieresa till Bryssel. Under våren 2026 kommer skolledare med personal att åka på en så kallad jobbskuggningsresa till Frankrike. Under resan får man utbyta erfarenheter med en annan skola inom ett ämne som är relevant för den egna skolan.

Den 9-10 oktober är det EU-skolambassadörernas årliga konferens, i år i Stockholm Ekillaskolans biträdande rektor Margareta Slevin berättar då om hur EU-frågorna blir en del av skolans vardag på Ekillaskolan.