Vi arbetar vidare med "Projekt Boksamtal" i årskurs 2 även under läsåret 11/12. Boksamtalen infördes för två år sedan och blev en succé, både bland eleverna och bland lärarna.
Syftet med projektet är att ge eleverna en fördjupad läsförståelse genom att läsa tillsammans och prata om texten. Eleverna ska lära sig olika slags strategier vid läsning och kunna argumentera för egna åsikter, men även lyssna och ta del av andras.
Vi arbetar med fyra typer av strategier för läsförståelse:
| Läsförståelsestrategi |
Symbol |
| Att förutspå/ställa upp hypoteser |
Spågubbe/sierska |
| Att ställa frågor |
Nicke Nyfiken |
| Att reda ut otydligheter |
Detektiv |
| Att fånga in det viktigaste |
Cowboy |
Projektet bedrivs två gånger per vecka (ca 40 min/gång) under ca fem veckor. Klassen delas in i olika läsgrupper beroende på läsvana. I första omgången, när vi tränar in strategierna, arbetar vi med berättelseböcker. Senare under läsåret planerar vi att fortsätta med faktaböcker.
Ansvariga för projektet är specialpedagog Ewa Lundgren och klasslärarna. Projekt Boksamtal är en del av den stora satsningen "Läsa-skriva-räkna" som Sigtuna kommun deltar i.