|
Mål för religion/underlag skriftliga omdömen vid Skepptuna skola åk 4-6 |
|
|
|
|
| Strävansmål |
Stoff |
Så här har det gått |
Så här har det gått |
|
|
Visar förmåga att: Uppnåendemål |
Visar god förmåga:kopplas till s.mål |
| *Eleven skall kunna reflektera över etiska |
*Etik och livsåskningsfrågor |
*Kunna samtala om samt göra |
|
| existensiella och religiösa frågor |
|
personliga reflektioner kring |
|
| |
|
livsfrågor |
|
| *Eleven skall ha förståelse för ställnings- |
|
*Kunna samtala om etiska problem |
|
| tagande i religiösa och etiska frågor |
|
och motivera sina ställningstaganden |
|
| samt utveckla en egen etisk hållning |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
*Kunna återge ett antal bibliska |
|
| *Eleven skall ha kunskap om religioner |
*Kristendomen och övriga religioner |
berättelser ur NT |
|
| och livsåskådningar i nutid och i historisk |
samt traditioner |
*Känna till olika trossamfund |
|
| tid |
|
|
|
| |
|
*Kunna namnge några världsreligioner |
|
| |
|
återge några grundläggande |
|
| *Eleven skall utveckla förståelse för hur |
|
berättelser och hur de kan påverka |
|
| kristendomen och andra religioner påverkat |
|
människors levnadssätt |
|
| det svenska samhället i nutid o i historien |
|
|
|
| |
|
*Kunna reflektera över och förstå |
|
| |
|
religiösa traditioner från andra |
|
| *Eleven skall bli medveten om likheter och |
|
religioner |
|
| olikheter mellan etablerade religioner |
|
|
|
| och livsåskådningar i nutid och i historisk |
|
*Kunna återge några berättelser från |
|
| |
|
den nordiska mytologin |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| *Eleven skall uppleva estetiska uttryck |
|
|
|
| som musik, dans och konst i gestaltning |
|
|
|
| av ämnet |
|
|
|
| |
|
|
|