Vad är NTA?

NTA (Naturvetenskap och teknik för alla) är ett riksomfattande program för skolutveckling. Målsättningen är att öka barns intresse för naturvetenskap och ge bättre kunskaper inom kemi, biologi, fysik och teknik.

NTA erbjuder kompletta temapaket med material och handledningar. Undervisningen bygger på att eleverna själva ställer frågor, söker svar, undersöker och resonerar med varandra. En viktig del av arbetet är också att dokumentera sitt arbete och sina resultat.

På Rävsta har vi bred kompetens inom NTA och kan använda flera temapaket i vår undervisning:

Jämföra och mäta

(årskurs F-1)
Eleverna får börja med att mäta med icke-standardiserade enheter, t.ex. 1 penna eller 1 steg, och jämföra resultaten med varandra. De får därmed en bra grund för att förstå behovet av standardiserade enheter som ger mätresultat som uppfattas lika av alla.

Förändringar  

(årskurs 1-2)
Barnen bekantar sig med begrepp som fasta ämnen, vätska, gas, t.ex. genom att beskriva några av deras egenskaper och hur de kan förändras. Barnen utvecklar sina arbetssätt och lär sig observera och beskriva förändringar utifrån sina egna erfarenheter i vardagslivet.

Jord 

(årskurs 1-3)
Detta är ett tema som förstärker barnens kunskap om jord och visar hur växtrötter påverkas av olika typer av jord.

Fjärilarnas livscykel 

(årskurs 2-3)
I det här temat får barnen följa utvecklingen från larv till fjäril hos tistelfjärilen (Vanessa cardui). Denna fjäril genomgår en fullständig förvandling på 3-4 veckor.

Kemiförsök

(årskurs 4-5)
Här närmar sig eleverna kemiämnet genom att lära sig en rad metoder för att undersöka fasta ämnen och för att dokumentera sina resultat. Fem okända vita pulver ska undersökas under tolv olika uppdrag.

Rörelse och konstruktion

(årskurs 4-6)
Eleverna bygger här ett fordon och undersöker hur fordonet rör sig när det är påverkat av olika stora krafter eller olika tung last. Den röda tråden i temat är att eleverna utvecklar sitt arbetssätt.

 

                        Kemiförsök - undersökning av fem vita pulver.

                        Resultaten studeras noga.

                         Foto: Rävsta skola och Lina Edlund