På NO:n har vi sått frön för att undersöka fröets livscykel. Vi arbetar i par eller tre och tre. Det här är några saker vi försöker ta reda på:
Vad är ett frö och hur ser det ut inuti?
Vad behöver fröet för att växa?
Vad betyder att man gallrar? Varför gör man det?

En gång i veckan har vi övat på att högläsa och samtala kring det vi läser i grupp.
Vi har t.ex. försökt att hitta centrala händelser och samtalat om vad texten får oss att tänka på.
De som läst klart sin bok har ett avslutande boksamtal med lärare.
Sedan har de flesta valt att redovisa sin bok genom att välja ut en händelse ut boken som de har dramatiserat för resten av klassen.

Vad är det för skillnad mellan en mänsklig rättighet och en personlig önskan?
Vad är FN och barnkonventionen och vilka artiklar är viktigast?
För att lära oss detta har vi gjort värderings- och diskussionsövningar i grupp.

För att öva på hur man kan analysera faktatexter har vi övat på att dela upp innehållet i tre rubriker: orsaker, konsekvenser och lösningar.
Vi har läst, samtalat och tittat på film om barnsoldater. Då har vi lärt oss mer om barnsoldater, barnarbete och gatubarn.
Vi har också tittat på två olika sätt att läsa och skriva ned sina tankar; tankekarta eller lista.