PÅ NORRBACKASKOLAN vill vi att alla barn skall känna trygghet så att de utvecklas till harmoniska människor som kan ta ansvar. Vi vill att varje barn genom våra verksamheter och dess undervisning skall få med sig de kunskaper de har nytta och glädje av både nu och i framtiden. Våra verksamheter styrs därför av följande begrepp: kunskap, trygghet, ansvar och utveckling. Dessa mål vill vi nå i samarbete med hemmen.

PROFIL
Norrbackaskolan har musikprofil. Det innebär att barnen lär sig spela blockflöjt, sjunga i kör, uppträda inför varandra, sjunga tillsammans med hela skolan och lära sig olika danser.

PRIORITERINGAR

Trygghet - Vid skolstarten har vi alltid en "trygghetsvecka" som innebär att vi satsar extra på att alla elever ska känna sig trygga på skolan.

Slingermatten – Kreativ arbetsmodell för den första matematikundervisningen.

Miljö och hälsa - Vi jobbar genom vår hälsogrupp med att skapa en bättre arbetsmiljö för barnen att vistas i.

Elevens val – Problembaserat arbetssätt.

Körverksamhet – Många barn sjunger i våra körer och uppträder utanför skolan.

Sångsamlingar – Hela skolan sjunger tillsammans tre gånger per termin ur vår sångskatt.

Dansundervisning – Alla fyror lär sig olika danser.

Värdegrund och arbete mot mobbning – Aktivt arbete med hur vi ska vara mot varandra.

Skolgården – Gemensamt arbete med föräldrar om en bra utemiljö.

Åldersintegrerad undervisning – 1-2-3:or och 4-5-6:or.

NÄR BARNEN BÖRJAR i förskoleklassen på Norrbackaskolan hör de till ett arbetslag med barn från sex år till tolv år dit fritidshemmen också är kopplade. Barnen känner sig trygga med lärare och fritidspersonal och får kontinuitet i sin utveckling under sina sju år hos oss.

Vi har klassråd och elevråd varje vecka, där barnens frågor och åsikter tas tillvara.

På samrådet träffas föräldrar från våra klasser och personal för att följa och diskutera våra barns arbetsmiljö.