Alla eleverna bör ha uppnått målen för de olika ämnena i år 6.
Målet är att alla elever skall bli godkända i alla ämnen vid slutet av år 9.
Det finns nationella kriterier för de tre betygsstegen Godkänd, Väl godkänd och Mycket väl godkänd. Kriterierna finns att tillgå på Skolverkets webbplats.
I Sigtuna kommun finns kravnivåer för de olika betygsstegen tydliggjorda. Elever och föräldrar informeras om detta på lektionstid, vid utvecklingssamtal och på föräldramöten.
Om en elev bedöms att inte uppnå målen i ett eller fler ämnen ska åtgärdsprogram upprättas av lärare i samråd med elev och föräldrar.
Informationsvägar mellan hem och skola
Utvecklingssamtal sker en gång per termin. Vid utvecklingssamtal deltar eleven, föräldrar och mentor och vid behov elevvårdspersonal.
Undervisande lärare tar kontakt med föräldrar när det behövs.
Föräldrar är välkomna att ringa de lärare som undervisar deras barn. Lärarna har telefontid vid minst två tillfällen per vecka. Dessa tider står i skolkatalogen.
År 7: eleverna får inga betyg. För elev som löper risk att inte bli godkänd upprättas ett åtgärdsprogram.
År 8: eleverna får betyg båda terminerna. Elev som inte når upp till målet i ett ämne får inget betyg. Åtgärdsprogram upprättas. Ämnesprogram upprättas. Ämnesvarning ges i god tid på vårterminen till elever som riskerar att inte få betyg i svenska, engelska och matematik.
År 9: eleverna får betyg båda terminerna varav vårterminens betyg är slutbetyg. Om eleven riskerar att inte uppnå målen ges ämnesvarning på höstterminen och på vårterminen i alla ämnen. Åtgärdsprogram upprättas.
Det är på höstbetyget eleverna gör sin preliminära sökning till gymnasiet men antas på slutbetyget. Föräldrar har möjlighet att inför gymnasievalet tala med studievägledaren. För att komma in på gymnasiets nationella program krävs godkänt i svenska, engelska och matematik. En elev som inte når upp till nivån för godkänt i ett eller fler ämnen får i stället ett utlåtande från läraren. Detta omdöme beskriver hur långt eleven nått i ämnet och skälet till varför det inte kunnat bli ett godkänt betyg.
Skolledningen