Bornholmsmodellen är ett pedagogiskt arbetssätt, där målet är att utveckla och fördjupa barnens fonologiska medvetenhet. Bornholmsmodellen tar upp följande delar:

• Lyssnande och koncentration. Denna del syftar till att få barnen att bli uppmärksamma på ljud i allmänhet som sedan leder till att kunna uppmärksamma språkljud, fonemen.
• Rim och ramsor. Här ska barnen utveckla förmågan att uppmärksamma ljudstrukturen i språket och att skilja mellan innehåll och form.
• Uppdelningar i meningar och ord. Barnen får jämföra korta och långa meningar, uppmärksamma ord av varierande längd och leka med sammansatta ord.
• Uppdelning i stavelser. Denna del utvecklar barnens förmåga att kunna uppfatta stavelserna i ett ord och genom detta sätta ihop dem till ett ord.
• Uppdelning i fonem. I denna del utvecklar barnen sin förmåga att urskilja första och sista ljudet i olika ord. De lär sig att dela upp ett ord i delar och föra samman ljud till ett ord.